基于目标矩阵的中小学信息技术教材分析——以“卡片制作”活动课题为例

• 作者: 陈春映 黄威荣
• 来源期刊: 信息化研究
• 学科: 工学
• 关键词: 信息技术 教材 目标矩阵法
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 技术与应用
• 页码范围: 69-73
• 页数: 5页
• 分类号: TP37
• 语种: 中文

摘要

信息技术课程是中小学信息技术教育的重要组成部分,教材是教师进行教学的重要支撑材料和依据.把握好教材内容,将教材内容进行有序、合理的组织和利用是上好信息技术课的关键和前提.目标矩阵法在教材分析中的应用,能够有效地提高教材的结构化和序列化,为中小学信息技术教育的改革和发展提供参考和借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄威荣		22	90	5.0	9.0
2	陈春映		5	10	2.0	3.0