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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
在当今多元文化流动的媒体环境下,探索高中英语学科德育渗透的有效载体及教学策略,引导学生有选择地吸收流行文化,培养学生的评判、鉴别能力,开阔学生的思维,从而帮助学生形成正确的行为方式和价值取向。
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文献信息
篇名 Popular Culture-高中英语学科德育渗透的有效载体
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 Popular Culture 高中英语 德育 渗透 策略
年,卷(期) 2014,(21) 所属期刊栏目 教研园地
研究方向 页码范围 26-28
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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1 王雅芬 11 88 5.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
Popular Culture
高中英语
德育
渗透
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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