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摘要:
校园文化是学校教育的必然产物,是一种特定的文化环境,在培养人才的过程中具有重要作用.校园文化作为一种环境文化,它的主要教育作用在于创造一种文化氛围,去感染、陶冶师生.近年来,我校在创建特色校园文化,促进学生全面发展方面进行了有益的探索,取得了初步成效.
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职业学校
校园文化
职教特质
地方特色
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 特色校园文化 陶冶学生情操
来源期刊 教育科学与艺术 学科 教育
关键词 校园文化 班级文化 环境文化 德育文化
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 149-149
页数 1页 分类号 G627
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研究主题发展历程
节点文献
校园文化
班级文化
环境文化
德育文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科学与艺术
月刊
22-1037/I
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
出版文献量(篇)
541
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