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摘要:
眼底病种类繁多、病因及发病机制复杂、涉及解剖层次精细,临床表现多变,使眼底病教学相对困难.多媒体直观教学法用于眼底病专业教学,为优化教学结构、丰富教学内容提供了最佳应用平台.通过这一平台,教师可以形象生动地展现眼底病病因、发病机制和临床特征,包括各种影像学检查特征;可以系统、完整地对繁琐的层次结构及其生理、病理学特点进行有机关联、综合解析.不仅能激发学生的学习兴趣,增强学生对眼底病的理解和记忆,更重要的是为学生的形象思维、逻辑思维和辩证分析能力的培养提供有力支持,在顺利完成教学计划的基础上,有利于学生综合素质的提高.
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文献信息
篇名 多媒体直观教学法在眼底病教学中的应用
来源期刊 眼科 学科
关键词 眼底病 教学方法 多媒体
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 210-213
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.13281/j.cnki.issn.1004-4469.2014.03.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 史雪辉 14 39 3.0 6.0
2 魏文斌 142 507 11.0 18.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
眼底病
教学方法
多媒体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
眼科
双月刊
1004-4469
11-3025/R
大16开
北京崇内后沟胡同17号
82-578
1992
chi
出版文献量(篇)
3416
总下载数(次)
6
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