与多媒体对接 让词语教学生动高效

• 作者: 邓红燕
• 来源期刊: 浙江教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: 词语教学 多媒体 画面 声音 情景 对接
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 分类号: G434

摘要

词语是有色彩有温度的,每一个词汇身上都蕴藏着丰富的文化底蕴,积累词汇是丰富学生表达的基础。教师可以适时地借助多媒体引导学生深入地品析词语,让词语与多媒体开展画面、声音、情景等等的有效对接,实现词语教学的生动高效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓红燕		2	0	0.0	0.0