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摘要:
本文分析了中职学校国际贸易专业传统教学法教学效果的现状,阐述了采用行动导向教学方法的前景,分析了其实际教学效果评价,从突出项目教学的主导地位、突出教学方法的多样性、突出考核的抓手地位三个方面,指出了中职学校国际贸易专业行动导向教学方法的改革思路,希望对相关工作有所裨益.
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文献信息
篇名 中等职业学校国际贸易专业教学方法改革刍议
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 中职学校 国际贸易 行动导向教学 改革
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 241,448
页数 2页 分类号 G71
字数 2623字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中职学校
国际贸易
行动导向教学
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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