基于高考试题研究的导学案设计

• 作者: 王金栋
• 来源期刊: 中学化学教学参考
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 分类号: G632.0
• 语种: 中文

摘要

我校是具有80多年历史的省级规范化学校,在不断探究的基础上,于2012年暑假后开始全面推行“1121”教学模式的改革.“1121”的含义是:“1”——一个改革目的——减轻学生课业负担,提升学生综合能力;“1”——一个教学原则——先学后教;“2”——两种课型——自主课和展示课;“1”——一种载体——导学案.本文仅从我校编写导学案的角度,结合相关的高考试题,谈谈选修教材中化学平衡部分某些知识点的教学思路和做法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王金栋		5	0	0.0	0.0