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摘要:
根据农科院校食品质量与安全专业的定位和特点,立足于农业院校人才培养的要求,紧扣本科教育质量工程,结合学科发展趋势,围绕教学团队的内涵,重点从团队建设、课程群建设、教材建设和教学改革、产学研结合等方面进行食品质量与安全教学团队建设,为提高食品质量与安全专业人才质量和素质进行了探索与实践,也为其他农科院校食品质量与安全专业的教学提供参考。
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教学改革
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食品质量与安全
课程体系
探索
实践
食品质量与安全专业学生实践创新能力培养研究
食品质量与安全专业
实践能力
创新能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 农科院校食品质量与安全教学团队建设探索与实践
来源期刊 安徽农学通报 学科 教育
关键词 食品质量与安全 教学团队 人才培养 探索与实践
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 其他学科
研究方向 页码范围 151-154
页数 4页 分类号 G642.0
字数 5189字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王菊花 安徽农业大学动物科技学院 66 239 10.0 12.0
2 薛秀恒 安徽农业大学茶与食品科技学院 81 349 10.0 15.0
3 王志耕 安徽农业大学茶与食品科技学院 114 784 15.0 21.0
4 梅林 安徽农业大学茶与食品科技学院 73 354 10.0 15.0
5 祁克宗 安徽农业大学动物科技学院 172 1178 18.0 24.0
传播情况
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二级参考文献  (40)
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研究主题发展历程
节点文献
食品质量与安全
教学团队
人才培养
探索与实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农学通报
半月刊
1007-7731
34-1148/S
大16开
合肥市徽州大道193号安徽省农业委员会内
24-146
1995
chi
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