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摘要:
李宏伟说自己和新海高中很有缘份.他是这所学校的学生、家长、教师。又是主政多年的校长。我以为更重要的,在于他对这所学校文化基I六I的继承,新海高中的前身是普爱平民义务学校,学校的起步就伴随着普爱的进程。近些年来。李宏伟基于学校文化传统的承传.基于人到中年的生命感悟,又努力倡导探索“普爱教育”,以卓有成效的实践给教育爱的丰厚内涵以生动诠释.将学校发展带人一个新的境界。
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文献信息
篇名 教育爱的生动诠释———记李宏伟校长的“普爱教育”
来源期刊 江苏教育研究:实践(B版) 学科 教育
关键词 教育爱 宏伟 校长 诠释 学校文化 生命感悟 文化传统 学校发展
年,卷(期) jsjyyjsj-b_2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-9
页数 6页 分类号 G40-03
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨九俊 209 44 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育爱
宏伟
校长
诠释
学校文化
生命感悟
文化传统
学校发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
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10
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