浅谈以实验为基础的有效复习

• 作者: 李泽民
• 来源期刊: 浙江教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: 科学复习 核心实验 典型实验 探究实验 问题实验
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 分类号: G632.4

摘要

实验是学习科学的基础,但复习中部分教师还是将知识和技能从实验中剥离了出来,课堂里没了实验的踪影,有的只是反复的讲与练。这种没了以实验为基础的复习,课堂是枯燥的,效率是低下的。实验既然是学科的特色,复习当然也得以实验为基础。在所学的实验中,一些实验是教学的核心,它们承载着很多的知识点;一些实验具有典型的学科代表性,它们注重操作技能的训练;一些实验探究性突出,同时也是考试的热点;一些实验学生认知不完善,犯错多多。这些各具特色的实验正是我们复习的基石,我们若能有侧重地利用是有助于提高复习效率的。

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1	李泽民		1	0	0.0	0.0