略论高校思想政治理论课接受心理及促进策略

• 作者: 马寒
• 来源期刊: 长春大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 接受心理 高校 思想政治理论课
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 高教管理
• 页码范围: 787-791
• 页数: 5页
• 分类号: G641
• 字数: 7338字
• 语种: 中文

摘要

高校思想政治理论课是国家意识形态教育不可或缺的重要渠道，承担着传播贯彻执政党的指导思想、政策方略、价值规范等重要任务，对教育引导高校学生树立科学的世界观、人生观和价值观发挥着基础性的作用。这要求高校思想政治理论要在体现国家意志的同时，必须符合高校学生的接受心理特点、遵循接受心理发展规律、规避影响接受心理障碍，提升接受心理效能，从而使学生真正信服直至信仰思想政治理论课蕴涵的思想体系和价值指向。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马寒	郑州轻工业学院思想政治理论课教学研究部	22	51	3.0	6.0