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摘要:
说课是教师理清教学思路、提高教学能力,以及学校深化教学改革、提升内涵建设的重要途径,通过肿瘤患者的护理说课稿,从说教材、说学情、说教法、说学法、教学过程设计等5个方面对肿瘤患者的护理进行阐述.
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内容分析
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文献信息
篇名 肿瘤患者护理说课设计
来源期刊 现代医药卫生 学科
关键词 肿瘤 护理 说课 设计
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 296-297
页数 2页 分类号
字数 2422字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5519.2014.02.077
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟正伟 18 78 4.0 8.0
2 刘丹丹 8 64 4.0 8.0
传播情况
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引文网络
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2016(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
肿瘤
护理
说课
设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代医药卫生
半月刊
1009-5519
50-1129/R
大16开
重庆市渝中区人民路148号
78-47
1985
chi
出版文献量(篇)
49603
总下载数(次)
20
总被引数(次)
114047
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