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提高综合实践活动中学生参与积极性的探讨——我的活动 我做主
提高综合实践活动中学生参与积极性的探讨——我的活动 我做主
作者:
陈青
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
综合实践活动
参与积极性
中学生
综合性学习活动
数据显示
问卷调查
教师引导
学生自主
摘要:
综合实践活动是教师引导下,学生自主进行的综合性学习活动。但是,学生在整个综合实践活动过程中是否都能全身心地投入实践呢?数据显示,学生在活动各阶段兴趣不是很稳定。那么如何提高综合实践活动中学生参与的积极性呢?一、激情感共鸣——提升认可度问题再现:兴致高,认可低学生在活动前兴致勃勃,活动中积极主动,但是经过一段时间后,发现一些学生的参与热情有所降低。通过问卷调查显示:"你的想法被组长采纳了吗?"肯定的比例是40%;"你所取得的成绩,受到组员的赞扬了吗?"肯定的比例是36%。从调查的数据来看,学生普遍感觉被认可度不高,
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中学生综合实践活动的意义
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文献信息
篇名
提高综合实践活动中学生参与积极性的探讨——我的活动 我做主
来源期刊
小学科学:教师
学科
教育
关键词
综合实践活动
参与积极性
中学生
综合性学习活动
数据显示
问卷调查
教师引导
学生自主
年,卷(期)
xxkxjs_2014,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
108-108
页数
1页
分类号
G423.07
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语种
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陈青
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综合实践活动
参与积极性
中学生
综合性学习活动
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问卷调查
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小学科学:教师
主办单位:
长春出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-6317
CN:
22-1388/G4
开本:
出版地:
长春市建设街1377号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
24145
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