“形”微而“神”不微——用微信公众平台打造家校沟通新模式的实践案例

• 作者: 朱晔
• 来源期刊: 浙江教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: 家校沟通 微信公众平台 校园订阅号
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 51-54
• 页数: 4页
• 分类号: G626

摘要

为建立更加便捷有效的家校沟通方式,我校建立了微信公众平台,并对其进行了探索实践,运用这一"形"微而"神"不微的公众平台,实现了有效的家校互动,打造了移动的教育文化品牌。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱晔		1	0	0.0	0.0