原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
当今社会,越来越注重与他人协作共事,合作的意识和能力越来越体现一个人的综合素质.在高中物理教学中开展合作学习,能有效地培养学生学习的主动性、团结协作能力,扩展学生思维广度和丰富学生学习方法,从而提高学生学习效果和综合素质.作者于2012年2月初选择粤教版高中物理教材《必修2》在湛江市第二中学一个实验班中开展了物理合作学习的教学实验.经过近一年的教学实践,深深体会到物理教学中合作学习课堂教学模式给师生带来的收获,深深体会到在高中物理教学中开展合作学习教学模式的现实意义.
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文献信息
篇名 高一物理教学中开展合作学习的实验研究
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 高中物理教学 合作学习 行动研究
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 112-115
页数 4页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁勇 9 12 2.0 3.0
2 李小锋 1 10 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理教学
合作学习
行动研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
论文1v1指导