数学综合与实践活动教学研究——以《挤三十》为例

• 作者: 马春燕
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 实践活动 兴趣 能力
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

数学教学的一个重要目标在于培养学生的学习能力和创造思维能力，从而培养出以素质教育为宗旨的创造型人才。所以在教学时，我们应结合学生的实际经验和已有知识，设计富有情趣和意义的活动．使他们有更多的机会，从周围熟悉的事物中学习和理解数学，感受数学与现实生活的密切联系，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力，从而提高学生的综合素质。《数学综合与实践活动》给了我们这样一个机会，一个平台，使学生大大提高了对数学的兴趣和探索欲望。

作者信息

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1	马春燕		4	0	0.0	0.0