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摘要:
长期以来,初中数学教学侧重于对教的研究,但是对学生如何学,如何通过有效的目标来调整数学教学中可能出现的问题及培养学生的学习能力、自主能力与创新能力,缺乏明确的认识与研究。在新课标下,初中数学教学方法有必要进行更进一步的探索与研究,以适应教学改革的需要。通过对多年数学教学经验的总结与分析,笔者认为可以从以下两个方向进行探索。
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文献信息
篇名 浅谈初中数学教学方法
来源期刊 新校园(上旬刊) 学科
关键词 初中 数学 教学方法
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 素质教育 -- 教学实践
研究方向 页码范围 120-120
页数 1页 分类号
字数 1851字 语种 中文
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