论教材的拓展题在课程教学中的重要性——以新人教版生物教材为例

• 作者: 陈加敏
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 课程教学 拓展题 教材
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 生物课程标准和新教材
• 页码范围: 60-62
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91
• 字数: 3407字
• 语种: 中文

摘要

结合生物新课程标准,论述了拓展题的教学意义,并以普通高中人教版生物教材为例,比较近年来高考试题和教材中的拓展题,发现许多高考试题的命题资料直接或间接来源于拓展题材料.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈加敏		11	6	2.0	2.0