中、日、美体育课程约束力与灵活性的比较研究

• 作者: 于晓东 程虹
• 来源期刊: 田径
• 学科: 体育
• 关键词: 自主学习 教育专题 文献资料 俱乐部活动 教学方法 文部省 徒手体操 美国中学 国家义务教育 竞技教育
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G807

摘要

通过文献资料法、理性分析法、比较分析法,在归纳总结中、日、美各国体育课程约束力与灵活性的基础上,比较分析了它们之间的差异,进而对我国体育课程提出了建设性意见,对进一步深化我国体育课程改革具有一定的参照价值。一、中国体育课程的约束力和灵活性清末的体育课程处于起步阶段,还不够成熟,只对体育课程作了粗放的规定,因而约束力很小。民国初的体育课程有了比较明显的进步,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于晓东		2	2	1.0	1.0
2	程虹		1	0	0.0	0.0