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美国:社会对教师的尊重有所降低
美国:社会对教师的尊重有所降低
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美国人
教师
社会
学校教育
成年人
测评
摘要:
美国一项最新的民意测评调查了2250名成年人,要求被测评者对比过去的与现在的学生在对学校、教师尊重程度方面存在的差别。该测评结果显示,如今的美国人认为,人们对学校教育的尊重程度比以前有所降低。
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篇名
美国:社会对教师的尊重有所降低
来源期刊
未来教育家
学科
教育
关键词
美国人
教师
社会
学校教育
成年人
测评
年,卷(期)
2014,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
41-41
页数
1页
分类号
G451.6
字数
语种
DOI
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美国人
教师
社会
学校教育
成年人
测评
研究起点
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期刊影响力
未来教育家
主办单位:
中国教育学会
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-4514
CN:
10-1044/G4
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会
邮发代号:
80-572
创刊时间:
2012
语种:
chi
出版文献量(篇)
3095
总下载数(次)
17
总被引数(次)
357
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