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摘要:
应用型本科教育强调对学生的应用能力的培养,而软件工程是一门理论与实践紧密结合的课程,通过课程学习可提高学生的综合运用知识的能力,本文论述了软件工程常见的教学模式,讨论了其中的不足,提出了软件工程的逆向教学模式,即“实践-边理论边完善-再实践”的教学模式,为课程教学提出了新的思路。
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文献信息
篇名 应用型本科软件工程课程教学之逆向教学模式探索
来源期刊 电子世界 学科
关键词 应用型本科 软件工程教学 逆向教学模式
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 164-164
页数 1页 分类号
字数 2189字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王瑞平 安阳工学院计算机科学与信息工程学院 10 17 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
应用型本科
软件工程教学
逆向教学模式
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
电子世界
半月刊
1003-0522
11-2086/TN
大16开
北京市
2-892
1979
chi
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论文1v1指导