建构主义理论下高校档案学专业实习模式探索

• 作者: 刘迎红 姚文彬
• 来源期刊: 黑龙江档案
• 关键词: 建构主义理论 高校档案学专业 实习模式 问题 解决办法
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 字数: 4529字
• 语种: 中文

摘要

建构主义理论是一种教育思想的不断创新.它强调以学生为中心,认为学生是认知的主体,是知识意义的主动建构者;教师只对学生的意义建构起帮助和促进作用,并不要求教师直接向学生传授和灌输知识.在建构主义学习环境下,教师和学生的地位、作用和传统教学相比已发生很大的变化.本文从建构主义理论的学习方法、学习观、教学观以及学习环境角度,阐述目前高校档案学专业实习模式存在的问题,运用建构主义理论的思想提出相应的解决办法,进而提高高校档案学专业实习模式的质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘迎红	黑龙江大学信息管理学院	56	86	5.0	5.0
2	姚文彬	黑龙江大学信息管理学院	2	1	1.0	1.0