试论师生关系的异化与重构--基于对教师当前困境的思考

• 作者: 刘爽
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 关键词: 师生关系 教师困境 异化 重构
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 字数: 4645字
• 语种: 中文

摘要

近年来，师生矛盾屡屡升级，教师被害事件时有发生，教师失范行为也频频曝光，在这些事件背后隐藏的是师生关系的异化。在师生发生矛盾时，往往是学生得到更多的同情，而教师因为其教师身份遭到过多的责难。基于对教师当前困境的思考，本文对师生关系现状进行了剖析，并试着指出重构良好师生关系、解决教师艰难境遇的出路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘爽	辽宁师范大学教育学院	28	26	3.0	4.0