对一道课本习题的深入探究

• 作者: 沈岳夫
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 数学
• 关键词: 课本习题 数学思想方法 逻辑思维能力 空间想象 位置关系 《数学》 思维品质 浙教版
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: O1-4

摘要

对试题的研究是教师在教学和复习中经常做的一件事,通过研究把蕴涵其中的数学思想方法揭出来,挖掘出隐含的问题的本质属性.不但可以提高学生的空间想象、逻辑思维能力、分析和解决问题的思维技能,优化数学的思维品质.而且还可以培养学生探索创新的能力.本文以浙教版教材《数学》九年级下册3.1直线与圆的位置关系中第50页课内练习第2题为例,做一些探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈岳夫		178	116	6.0	7.0