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摘要:
"补偿性体能"是指体育课堂教学中为保障学生正确掌握运动技术,体育教师有效设计出的有益于促进学生顺利地完成动作所需要的,以补充、完善和发展为目的,与动作技能和健康相关或相异的体能。"补偿性体能"概念的提出是基于课课练、循环练习、学生体质健康数据下降、有效教学理念等历史背景提出的。现今,在补偿性体能实施的过程中出现了一些问题,发展出现了瓶颈。
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黑松
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构筑型
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “补偿性体能”的认识误区
来源期刊 田径 学科 教育
关键词 补偿性 课堂教学 动作技能 课堂设计 运动技术 学习过程 动作技术 完成动作 练习内容 单脚跳
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G633.96
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱建忠 2 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
补偿性
课堂教学
动作技能
课堂设计
运动技术
学习过程
动作技术
完成动作
练习内容
单脚跳
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
田径
月刊
1000-3509
11-1287/G8
大16开
北京市东城区体育馆路8号
2-433
1980
chi
出版文献量(篇)
9722
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34
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11988
论文1v1指导