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摘要:
本文以“匀强电场中电势差与电场强度关系”为例,介绍了问题对话教学在具体教学设计中的一些策略运用。
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文献信息
篇名 问题对话教学中的教学策略--以“匀强电场中电势差与电场强度关系”为例
来源期刊 物理通报 学科
关键词 问题对话教学 教学设计 教学策略
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 中学物理教学
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号
字数 3000字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张锡娟 扬州大学物理科学与技术学院 50 71 5.0 7.0
2 李佳 扬州大学物理科学与技术学院 5 14 2.0 3.0
3 张荷洁 扬州大学物理科学与技术学院 1 1 1.0 1.0
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
问题对话教学
教学设计
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理通报
月刊
0509-4038
13-1084/O4
大16开
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
18-54
1982
chi
出版文献量(篇)
9548
总下载数(次)
35
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