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摘要:
一、教材分析 本课为北京版小学英语五年级下册第五单元的第一课.本单元的话题是介绍人物,本单元三课连起来是一个完整的对话,而本课是对话的第一部分,在对话中Sara向Yangyang介绍了表兄Dick.在后两课中,他们还会就介绍家庭成员的话题展开进一步的谈论.本课是为六年级相关话题的学习打基础.
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微课
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有效运用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 微课在小学英语教学中的辅助作用——北京版小学英语五年级下册《Lesson 15 Who Is This Man?》教学设计与反思
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 小学英语 五年级 北京版 教材分析 第一课 单元的 英语思维 课文内容 语言能力 家庭成员
年,卷(期) xkcjxdzb_2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-22
页数 3页 分类号 G623.31
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐静 中国传媒大学附属小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
五年级
北京版
教材分析
第一课
单元的
英语思维
课文内容
语言能力
家庭成员
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
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46
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