浅谈专业社团与学生“说”的能力的培养--以历史学社为例

• 作者: 吴国萍
• 来源期刊: 河北民族师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 说 历史学社 活动 目的 指导 反思 人人成才
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 教育?教学
• 页码范围: 84-87
• 页数: 4页
• 分类号: G40
• 字数: 896字
• 语种: 中文

摘要

“说”是师范生的教师基本功之一，说的能力如何直接关系到学生毕业后能否成为合格的教师或在其它行业里有所发展。历史学社作为历史教育专业的专业学社，成为学生自主训练体系的平台和构建第二课堂的中坚。历史学社通过在教师指导下，有目的地组织和开展各项活动，有效地锻炼了学生“说”的能力。在学社活动过程中，要及时反思，并使所有学生都有平等的锻炼机会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴国萍	河北民族师范学院法政系	9	8	1.0	2.0