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摘要:
在我国,中小学美术教学目前在学校基础教育中仍然处于一个最薄弱的环节,导致了中小学校综合素质和创造力的全面发展受到严重抑制。作为小学阶段基础教育的美术教学,担负着陶冶学生情操、提高素养、增强关感体验,培养欣赏美和创造美的能力,开启创造思维的重任。而如何守护这些幼小孩子的创造性成为艺术教育的重要组成部分。因此,美术教学必将要成为这些孩子们的守护神。
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文献信息
篇名 在美术教学中培养学生创造能力的探索
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 美术教学 创造能力 学习兴趣 教学方式
年,卷(期) qd_2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-11
页数 1页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
节点文献
美术教学
创造能力
学习兴趣
教学方式
研究起点
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期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
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4047
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