协同创新平台驱动下的高职教育办学实践与探索——以中山职业技术学院电梯维护与管理专业为例

• 作者: 张继涛 潘斌
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 协同创新 体制机制 示范引领
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G718.5

摘要

中山职业技术学院电梯维护与管理专业植根中山市南区国家火炬计划电梯特色产业基地。在多年的办学实践中，本专业大力实施政府、行业、学校、企业“协同办学、协同育人、协同就业、协同发展”战略，走出了一条具有显著自身特色的办学路子。本文通过对这一办学实践与探索的总结，以期引起高职院校的同仁共同关注、思考我国高等职业教育未来的发展方向。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张继涛		21	12	2.0	2.0
2	潘斌		27	60	4.0	6.0