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摘要:
在《数控车床编程与操作》的教学中,教师应使学生掌握两个方面的内容,一是程序编写中各指令的格式功能参数的具体含义;二是在数控车床操作过程中,如何解决加工时出现的具体问题.
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数控车床
实训教学
学习氛围
安全教育
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《数控车床编程与操作》教学体会
来源期刊 湖北农机化 学科
关键词 数控车床 编程 仿真 操作
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 教育培训
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号
字数 1731字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李小燕 9 4 1.0 1.0
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
数控车床
编程
仿真
操作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北农机化
半月刊
1009-1440
42-1305/S
大16开
湖北省武汉市武昌南湖
1979
chi
出版文献量(篇)
10171
总下载数(次)
33
总被引数(次)
4358
论文1v1指导