浅谈提高初中物理实验教学有效性的策略

• 作者: 张夏林 柳美玲
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 物理实验 有效性 教学观念
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

在实施物理实验教学过程中,教师要转变教学观念,实施符合新课程理念的实验教学,教学过程中要着力培养学生的能力,创设有效的实验情景,提高学生学习物理的主动性和积极性,要让学生体验探究的历程,培养科学素养,只有这样才能发挥实验的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柳美玲		17	2	1.0	1.0
2	张夏林		25	1	1.0	1.0