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摘要:
小学教学作为义务教育中的一门重要的学科,是孩子正式接触、学习数学的入门课程。培根曾说过:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密……”因此,教师要注重从小培养学生的数学思维能力,为学生的德、智、体、美全面发展打下坚实的基础。总体来说,小学数学是偏易的,那么教师该如何把小学数学的学习变得更加轻松有趣呢?以下是笔者根据现自己多年的教学及学习经验,分享一下小学数学的教学心得,让学生们爱上这门课程。
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文献信息
篇名 谈谈小学数学教学策略
来源期刊 教育界:基础教育研究(中) 学科 数学
关键词 数学教学 趣味 策略 自信
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 117-117
页数 1页 分类号 O1-4
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
趣味
策略
自信
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
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