浅析民族地区初中英语教学中整合运用多媒体的意义

• 作者: 李丹
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 民族地区 多媒体教学 整合运用
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 151-152
• 页数: 2页
• 分类号: G426
• 字数: 1870字
• 语种: 中文

摘要

整合运用课程资源是英语课程实施的重要组成部分,同时也是教师教学的重要手段.鉴于民族地区民族文化的特殊性,教师在教学中应因地制宜,积极开发多媒体资源,对其进行有效地整合和合理运用,从而为学生自主学习与合作创造条件,提高民族地区的教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丹		5	1	1.0	1.0