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摘要:
绘本不仅是讲故事,学知识,而且可以全面帮助孩子建构精神,培养多元智能。它的介入,给学生提供了大量的语言知识,能够提供给孩子学习英语的真实生活情境和丰富的词汇,能协助发展孩子的语言能力。而其中很多优质的绘本来自英语国家,让孩子通过阅读英文绘本感受到英语语言的原味。就英语儿童书绘本来说,押韵或是反覆句型的形式重复率高,促使他们通过大量的听和读,感受英语的发音韵律和语言的整体结构,从而为提高学生的英语素养,促进学生全面发展提供保障。
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文献信息
篇名 “绘本”与小学英语教学的优质整合
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 绘本 小学 英语 优质 整合
年,卷(期) qd_2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-12
页数 1页 分类号 G623.31
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小学
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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20
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