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摘要:
研究型教学是一种新的教学模式,能有效地调动学生的学习积极性,强化学生的“自主研究”.作业和测验,是教学过程中最常见,也是最容易实践的活动.本文以亲身讲授的《电磁学》为例,重点从作业和测试的安排上进行的新尝试,组织和引导学生进行研究型的教学活动,来验证这一新模式的教学.
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文献信息
篇名 作业和测验的艺术——物理专业本科生教学方法实践经验
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 研究型物理教学 电磁学 作业和测试
年,卷(期) 2014,(13) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 109-110
页数 2页 分类号 G652.4
字数 3870字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张威 中国人民大学物理学系 33 68 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
研究型物理教学
电磁学
作业和测试
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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