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摘要:
结合神经生物学课程的特点与研究生培养要求,提出了将神经生物学理论与方法知识贯穿到多媒体课程学习、文献讨论、学术交流、科研活动等实践环节中,注重培养研究生对神经生物学理论和研究实践的兴趣,强化科研能力创新人才的培养.
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文献信息
篇名 研究生神经生物学教学创新模式探索与实践
来源期刊 生物学杂志 学科 教育
关键词 神经生物学 文献讨论 学术交流 科研活动
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 106-107,110
页数 3页 分类号 G642
字数 3068字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1736.2014.01.106
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓玉林 北京理工大学生命学院 192 865 13.0 20.0
2 庆宏 北京理工大学生命学院 36 162 8.0 12.0
3 王冉 北京理工大学生命学院 10 46 4.0 6.0
4 洪杰 北京理工大学生命学院 2 7 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (39)
共引文献  (24)
参考文献  (10)
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研究主题发展历程
节点文献
神经生物学
文献讨论
学术交流
科研活动
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
生物学杂志
双月刊
2095-1736
34-1081/Q
大16开
安徽省合肥市花园街83号合肥大厦9楼
26-50
1983
chi
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