幼儿师范院校数学教学现状及对策

• 作者: 杨少宽
• 来源期刊: 新西部：中旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿师范院校 数学教学 现状 对策
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 137-137
• 页数: 1页
• 分类号: G658.1

摘要

幼儿师范院校数学教学存在着教材内容陈旧、学生数学基础相对薄弱、学习热情不高等问题。解决对策主要是：明确教学目标，更新教学理念，优选教学内容，优化教学方案，激发学习兴趣等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨少宽		5	0	0.0	0.0