上下文教学法操作艺术初探

• 作者: 孔凡成
• 来源期刊: 江苏教育研究：理论（A版）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 上下文教学法 操作方法
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 58-61
• 页数: 4页
• 分类号: G642

摘要

上下文教学法充分体现了语文教学科学性与艺术性的高度统一。其具体操作方法有上下文隐现法、延后法、回望法、瞻前顾后法、补充原文法和字句扩展法等。掌握这些做法有助于提高课堂教学水平,使语文教学充满浓郁的语文味。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔凡成	淮阴师范学院文学院	45	54	4.0	6.0