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摘要:
我国实行“独生子女”政策后,人们开始研究独生子女品德发展特点。研究历程可以分为初探、拓展和深化繁荣三个阶段。相关研究从性格、行为方式、价值观等方面对独生子女心理特征进行研究,也有从道德教育目标、内容、模式与方法、途径与策略等方面进行教育研究。研究中存在理论分析多、缺点研究多;实证研究、比较研究少等问题。扩大研究样本、加强系统比较研究,注重实证研究是今后努力的方向。
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文献信息
篇名 独生子女群体道德教育研究与反思
来源期刊 教育导刊(上半月) 学科
关键词 独生子女 道德教育 反思
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 德育与心理
研究方向 页码范围 41-43
页数 3页 分类号
字数 4868字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张忠华 江苏大学教师教育学院 147 970 17.0 23.0
2 裴菲 江苏大学教师教育学院 4 6 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
独生子女
道德教育
反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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