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摘要:
采用精神卫生自评量表(SCL-90)、正性负性情绪量表和高校辅导员情绪管理能力问卷对高校辅导员的心理健康与情绪管理现状进行调查,结果发现,高校辅导员的心理健康状况比较好,并明显好于普通高校教师群体,且具备较好的情绪管理能力.高校辅导员是直接从事大学生思想政治教育工作的一线人员,为保障工作实效,高校还需进一步关怀辅导员,在队伍建设工作中开展促进辅导员心理健康、提升情绪管理能力的系统工作.
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文献信息
篇名 高校辅导员心理健康与情绪管理现状调查研究
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 高校辅导员 心理健康 情绪管理
年,卷(期) 2014,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-35
页数 3页 分类号 G443
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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高校辅导员
心理健康
情绪管理
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期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
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29
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