竖笛对小学音乐课堂教学有效性的促进

• 作者: 陈曦
• 来源期刊: 教育探究
• 学科: 教育
• 关键词: 竖笛 视唱教学 唱歌教学 欣赏教学 创作教学
• 年，卷（期）: jytj_2014,（6）
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 分类号: G623.71

摘要

器乐演奏对于激发学生学习音乐的兴趣,提高学生对音乐的理解、表达和创造能力有着十分重要的作用。竖笛作为一种音高固定、携带方便的木管乐器,简便易学,已广泛地进入小学校的音乐课堂。它不但能给学生最直接的音乐体验,帮助学生更好地理解音乐作品,还解决了音乐教师在课堂教学上的许多难题,是现代音乐小学教学中的一位好帮手。

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1	陈曦		2	1	1.0	1.0