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摘要:
针对民族师范院校《仪器分析》实验课程中存在的问题,围绕学生的生源特点和专业培养目标,结合多年的教学实践与探索,从实验项目的确定、教学方法和教学手段的改进到考核方式等诸方面提出了相应的改革措施.旨在激发学生学习兴趣,提高实验课的教学效率,培养学生创新及实践能力,提高《仪器分析》实验课程的教学质量,为民族地区培养动手能力强、有一定创新意识的高素质人才.
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文献信息
篇名 高等民族师范院校《仪器分析》实验教学实践探析
来源期刊 实验科学与技术 学科 工学
关键词 仪器分析实验 民族师范院校 实践 探索
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 实验教学改革、探索与创新
研究方向 页码范围 85-87
页数 3页 分类号 G642.0|TH7
字数 3978字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2014.01.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 买买提·吐尔逊 新疆喀什师范学院化学与环境科学系 12 37 2.0 5.0
2 木合塔尔·吐尔洪 新疆喀什师范学院化学与环境科学系 18 129 7.0 10.0
3 楚刚辉 新疆喀什师范学院化学与环境科学系 15 55 5.0 7.0
4 吐尔迪·阿布力孜 新疆喀什师范学院化学与环境科学系 1 2 1.0 1.0
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仪器分析实验
民族师范院校
实践
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期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
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