教“数”有道——中班幼儿10以内数的教学思考与实践

• 作者: 秦向光
• 来源期刊: 幼教博览
• 学科: 教育
• 关键词: 教学思考 中班幼儿 “数” 实践 数学家 华罗庚 严谨性 内在美
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 3-7
• 页数: 5页
• 分类号: G633.3

摘要

我国著名数学家华罗庚教授说过：“就数学本身而言，是壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的……认为数学枯燥乏味的人，只是看到了数学的严谨性，而没有体会出数学的内在美。”