浅议初中生数学应用意识的培养

• 作者: 王会萍
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 数学 联系 应用
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 79-79
• 页数: 1页
• 字数: 2017字
• 语种: 中文

摘要

教学中，教师除了为学生提供具有原始背景的数学问题，交由学生去抽象出其中的数学问题，并用数学语言加以描述外，还可以让学生自己动手收集和整理一些关于数学在其他学科领域的应用事例，以加深对数学应用的理解与体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王会萍		3	0	0.0	0.0