浅议怎样让学生成为数学课堂的主人

• 作者: 蒋万松
• 来源期刊: 教育管理与艺术
• 学科: 数学
• 关键词: 数学课堂 主人 学生 数学课程标准 数学学习 义务教育 教育部 教师
• 年，卷（期）: jyglyys_2014,（1）
• 页码范围: 105-105
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

教育部制订的？义务教育数学课程标准？中明确指出“学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者,引导者,和合作者”.从这句话中,大家不难发现,教师的角色了生了根本性的改变.然而,许多老师往往也只是走走形式,那么,怎样让学生成为数学课堂的主人呢？我认为：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋万松		1	0	0.0	0.0