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高中数学课堂教学中自主学习策略的实施
高中数学课堂教学中自主学习策略的实施
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摘要：
近年来有关建构主义学习理论的研究已经使我们对学习过程有了更加本质的认识，对自主性在学习过程中的作用和价值也有了较充分的认识。自主学习旨在培养学生自主探究学习能力和创新思维能力，促进学生学习的主动性和学习效率的全面提升。
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文献信息
| 篇名 | 高中数学课堂教学中自主学习策略的实施 | ||
| 来源期刊 | 教育界：基础教育研究（中） | 学科 | 数学 |
| 关键词 | 自主学习 研究性学习 创新思维 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 119-119 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | O1-4 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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自主学习
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期刊影响力
教育界：教师培训
主办单位：
广西期刊传媒集团有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-9510
CN：
45-1376/G4
开本：
出版地：
广西南宁市望西路13号
邮发代号：
48-350
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
13154
总下载数（次）
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