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摘要：
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培养学生的数学学习力
数学课堂
品质思维
浅谈初中生学习执行力的培养
初中生
学习执行力
培养策略
智障学生的学习力也应从朗读培养起
智障学生
学习力
朗读习惯
培养路径或方法
浅谈幼儿规则意识的培养
幼儿
规则意识
培养策略
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期刊影响力
四川教育
主办单位：
四川教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-1910
CN：
51-1056/G4
开本：
大16开
出版地：
四川省成都市南大街49号吉祥大厦6楼
邮发代号：
62-101
创刊时间：
1957
语种：
chi
出版文献量（篇）
6523
总下载数（次）
3
总被引数（次）
1770
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