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浅谈关于班级管理中展现学生自我价值的策略
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摘要：
班集体的管理是学生活动、学习的载体，因此班级就成为培养学生自我价值的摇篮，所以作为班级灵魂性的班主任就需要在日常管理中，端正态度，接受每一个学生的所有的状态；善于发现，给予每一个学生展现价值的平台；乐于表扬，让正能量在班级达到互相感染。这样势必让这个班级成为一个学风浓、正能量传递的良性发展的班集体。
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文献信息
| 篇名 | 浅谈关于班级管理中展现学生自我价值的策略 | ||
| 来源期刊 | 长安学刊：哲学社会科学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 自我价值 发现 表扬 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 122-122 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G451.6 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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自我价值
发现
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期刊影响力
长安学刊
主办单位：
陕西省社会科学院长安文化研究中心
陕西省写作学会
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
陕西省西安市小寨西路119号中共陕西省委
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
3295
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