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摘要:
学习资源的逻辑与物理组织是移动环境中决定移动学习应用质量和应用深度的关键问题。在介绍了移动学习及其特点和移动学习资源研究基础上,重点分析了移动学习资源组织关键技术,包括移动学习用户行为感知、移动学习资源语义组织及移动学习资源的存储优化。最后提出了面向移动学习的学习资源组织技术问题,并对未来研究方向和需要重点解决的关键技术进行展望。
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文献信息
篇名 面向移动学习的学习资源组织关键技术研究
来源期刊 华南师范大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 移动学习 学习资源 行为感知 语义组织 存储优化
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 计算机与计算机工程
研究方向 页码范围 26-31
页数 6页 分类号 G434
字数 6008字 语种 中文
DOI 10.6054/j.jscnun.2014.06.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑凯 华南师范大学网络中心 28 548 10.0 23.0
2 胡钦太 华南师范大学教育信息技术学院 73 1054 16.0 31.0
3 林南晖 华南师范大学网络中心 24 351 5.0 18.0
4 黄昌勤 华南师范大学教育信息技术学院 18 91 6.0 9.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
移动学习
学习资源
行为感知
语义组织
存储优化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华南师范大学学报(自然科学版)
双月刊
1000-5463
44-1138/N
16开
广州市石牌华南师范大学
1956
chi
出版文献量(篇)
2704
总下载数(次)
9
总被引数(次)
15292
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